“五.一”長(zhǎng)假，筆者在回老家的路上乘座一輛去縣河的公交車(chē)上,當(dāng)車(chē)行至保豐路段汽車(chē)站時(shí)，有一位母親帶了年約15歲的兒子上車(chē)，她兒子因左手受傷，有一位中年婦女見(jiàn)狀便主動(dòng)讓座，這位母親連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”而坐在其座位上的兒子卻一聲不吭，若無(wú)其事。
　　筆者目睹這一現(xiàn)象，深感驚訝。如今在家庭教育中，獨(dú)生子女多，重智輕德是一個(gè)普遍性的問(wèn)題。不少家長(zhǎng)在對(duì)子女的教育中，往往在物質(zhì)享受方面給予孩子較多，而在思想教育方面卻給予的較少，對(duì)孩子品德的培養(yǎng)和講禮貌的訓(xùn)練則更缺乏。
　　其實(shí) “正確的教育方法，我以為最主要的應(yīng)是愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合。既要在生活上給子女適當(dāng)?shù)母改钢異?ài)，又要在德上嚴(yán)格要求他們，特別是要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，這才是真正的愛(ài)。”為此，筆者呼吁各中小學(xué)校中否應(yīng)加一堂《和諧文明禮儀教育》專(zhuān)題課。用身邊的事教育學(xué)生的心，讓學(xué)生們從小就知道理論是基礎(chǔ)，但文明、禮儀更重要，要從小做起，從我做起，從身邊小事做起，給他人樹(shù)立榜樣；給和諧社會(huì)樹(shù)立良好的形象，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)更上一層樓，打造和諧、完美社會(huì)，讓人與人之間充滿(mǎn)真情、充滿(mǎn)愛(ài)。（林紅）