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親愛的聽眾朋友大家好

今天為您分享的文章題目是：

與良師為友

作者：任東高

與鳳凰同飛，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸。”一個人能走多遠，取決于與誰同行。與積極樂觀的人在一起，內心充滿正能量；與智者同行，生命充滿睿智；與高人同行，將會走上人生巔峰。和誰在一起，便會有怎樣的人生。——題記

一、偶遇

到十堰出差的列車上，我偶遇陳宗衛老師。樸素的衣著，低調的談吐，厚厚的眼鏡，尤其是那雙細小而明亮的眼睛，永遠閃爍著熱情、智慧的光芒。在五堰堰豐賓館，我和他被工作人員安排同住一個標間。交談得知，他是縣一中物理老師，傳說“理工男”思維縝密，嚴肅刻板，可我和陳老師似乎是一見如故，相談甚歡。我們談工作，聊家庭，八卦趣事。談話間，陳老師反復鼓勵我，要堅持自己的愛好，堅持深鉆教科研。對于僅有一面之交的我，他那誠懇的語言、熱切的眼神，叫人好生感動。

二、淺交

返崗后，我和陳老師就在QQ互動交流。

我發我的豆腐塊，他看，留言說：堅持；他發他的創新作品，我看，留言說：牛，牛，牛！他笑我也笑。慢慢地，他叫我嘗試科技創新工作，在他三番五次的鼓勵下，我悄悄地走近科創工作，細心研讀科創大賽文件，小心翼翼地投稿，沒想到，我的第一篇科技小論文《語文學參設計》竟然榮獲縣級一等獎，嘗試到參賽的甜頭后，我就一頭扎了進去，個人科技論文頻頻獲獎，輔導學生參加科創大賽也漸漸有了起色，上級組織沒有吝嗇他們的表揚，我們學校榮獲第38屆科技創新大賽縣級優秀組織獎，我個人也榮獲第38屆科技創新大賽縣級優秀輔導員的榮譽稱號，除了一本金燦燦的榮譽證書外，還有較為豐厚的物質獎勵。

QQ里頭，陳老師向我豎起了大拇指，我不好意思地回復了一個擁抱。是的，我應該用擁抱的方式感謝陳老師，感謝他不厭其煩地鼓勵讓我走上科創之路，感謝他事無巨細地指導才讓我獲此殊榮。

三、求教

考慮到學校的實際情況，在今年第39屆科創大賽之際，報請校級、鄉級領導同意，我第一次開口邀請陳老師到校送教，輔導我校的科創工作。此時的陳老師，早已聲名鵲起，湖北省陳宗衛名師工作室就是我縣教育界的金字招牌，反復斟酌，不敢撥打那個熟悉而又陌生的電話。我怕他名氣大，以工作繁忙為由拒絕我，再加上我校科創工作正處于青黃不接的關鍵時期，科研經費嚴重欠缺，根本沒有足夠的底氣請他輔導。在校領導的督促下，我最終鼓起十二分的勇氣撥打了他的電話。意外的是，陳老師聽清我的意圖后，不僅毫不猶豫地答應了我的邀約，而且直接表示是免費送教。

簡直是喜從天降，我揣著一顆激動的心，開始了送教課前的準備工作。敲定活動方案，聯系參會教師，制作會標，調試設備，建立校級科創大賽群，我用忙碌忘記疲勞。好在陳老師的團隊如約而至，活動順利開展。筆挺的西裝，雪白的襯衣，新修的板寸，锃亮的皮鞋，襯托著神采奕奕地陳老師。他和團隊細致入微的指導，既切合大賽主題，又聯系到教學實際，真是“雪中送炭”。

日子如詩如畫，我和陳老師的交往日益密切，小到活動方案確定，大到活動開展，我都會提前和他溝通，有時是操前，有時是飯后，甚至有時是半夜，只要我有需求，陳老師是有求必應，隨請隨應。一幅幅主題鮮明、色彩豐富、想象大膽的圖畫；一篇篇論點獨到、論述有理、論證充分的論文；一項項設計合理、組織有方、音像俱全的實踐活動，既凝聚著陳老師的心血，也彰顯我校師生進軍科技創新領域的決心、信心，為打造鄉級科技創新示范學校夯實基礎。

他是我們的同志，因為我們志同道合；他是我們的朋友，因為我們親密無間；他是我們的師傅，我們愿意仿效學習，在他的指引下，深耕科創工作！

與良師為友，何其幸哉！

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作者：

任東高，樓臺鄉三臺九年一貫制學校語文教師。愛好寫作、唱歌、演講。

朗讀者：

任東高，樓臺鄉三臺九年一貫制學校語文教師。

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