張云潮
　　早上起床，到公共洗手間刷牙，見洗手間內污水充盈，學生站在污水里洗臉，教師另辟蹊徑。我毫不猶豫的伸手掏出了下水道出水口的垃圾，污水嘩嘩地流走了。學生不必再站在污水里，教師也不必另辟蹊徑了。舉手之勞，既解決了問題，又方便了別人。
　　周末回家，走到十字路口，見許多人圍觀，擠進去一看，大吃一驚。原來是一個小學生，暈倒在地上，口吐白沫，不醒人事。我立即背起他跑向醫院，找醫生搶救。半個小時過去了，孩子終于蘇醒過來了。問清住址和家長，連忙通知家長。其家長氣喘吁吁地趕到醫院，見孩子已經脫離危險，正在掛吊瓶，才放下心來問情況。了解真相后，當即雙拳抱胸，揖了下去，并滿含熱淚地說“張老師，你是我孩子的再生父母，救命恩人。假如你同其它看客一樣，我早已沒有兒子了。生活中不能有看客呀！”
　　安頓好父子，已是星光漫天了。踏著皎潔的月光，沐浴著涼爽的晚風，思索著家長的話：“生活中不能有看客”。多么發人深思的話語呀！
　　是的，生活中不能有看客。可是，就在我們的身邊，就在我們的工作中，有幾多人都在不同程度的扮演著看客。工作中的看客，單位上的看客，社會的看客……
　　其實，生活中不允許有看客。假如我們是看客，我們就不會認真學習，就不會努力工作，就不會積極進取，我們就會落后，就會被社會所淘汰。到那時，恐怕我們就會成為真正意義上的看客。因為我們只能看著別人工作，看著別人幸福，看著別人實現著人生價值的最大化。而我們將一無所有。看客如此而已。
　　社會不能有看客。假如我們看著別國蠶食中土而無人捍衛，那我們的民族還有希望嗎？假如我們明明知道我們的國家資源被人鯨吞而無人保護，那我們的國家還會富強嗎？假如有人破壞生態平衡，污染環境，我們都不去管理的話，那幾年以后，我們將何去何從？
　　總之，從個人到集體，從民族到國家，從群落到社會，都不允許有看客。愿我們每一個人都成為生活的主人。成為一個崗位的主人，盡職的搞好自己的工作；成為一個單位的主人，管理好單位的事務；成為一個國家的主人，關心國家的前途和命運；成為社會的主人，為人類的生存和發展，作出力所能及的貢獻。只有這樣，我們的人生才會更有意義，我們的民族才大有希望，我們的國家才能富強，我們人類才會成為地球永恒的主人。
　　看客，轉換你的角色吧！也許就是舉手之勞，將會給別人帶來幸福。別人快樂，你也將是快樂的。