張振武小學(xué)五(1)班  周文蕊

 
　　成功是珠穆朗瑪峰頂上的一朵美麗的花，最有希望的成功者，并不是才華出眾的人，而是那些積極、勤奮和肯攀登的人。
　　去年暑假，鋼琴老師王老師告訴我們鋼琴小組的四個(gè)人，要在八月一日去市里參加鋼琴考級(jí)，聽到這個(gè)消息后，我們緊張而勤奮地苦練起琴來(lái)，都希望取得滿分。
　　我在練琴時(shí)，老把譜子中的前倚音按成雙音，因此聽起來(lái)總不那么和諧優(yōu)美。于是，我分手練習(xí)，先把節(jié)奏放慢，音符一個(gè)連著一個(gè)從鋼琴里蹦出來(lái)，好似一串?dāng)嗔司€的珠子滾落。這樣先用右手把每個(gè)音連起來(lái)彈，等彈得連貫些，再把速度調(diào)成小快板，珠子又被線串了起來(lái)，變成了一串漂亮的手鏈了。右手練熟了，再用同樣的方法練左手。果然，不到一會(huì)兒，左、右手都練熟了，就差合奏了。我就試著用六十的速度將曲子連奏兩遍，毫無(wú)差錯(cuò)，再把曲子的速度逐漸加快，仍沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤。就這樣我每天練一個(gè)多小時(shí)，基本都沒有錯(cuò)，很流利。這可真是我練琴“歷史簿”上的一大“奇跡”呀！
　　考級(jí)的前一天，我們隨著鋼琴老師坐車到了十堰。第二天早上，我們?cè)?：30前趕到了市群眾藝術(shù)館，評(píng)委拿起一張考級(jí)人員的資料，叫我進(jìn)去。于是，我做了一個(gè)深呼吸，鼓起勇氣踏進(jìn)鋼琴考級(jí)室。
　　等我稍稍穩(wěn)定情緒后，雙手放在琴鍵上開始彈起來(lái)。音樂連綿起伏，時(shí)而輕柔優(yōu)美，時(shí)而強(qiáng)勁有力，時(shí)而又調(diào)皮逗趣，我被音樂陶醉了，哪里還因?yàn)橄氲矫媲暗脑u(píng)委與聽眾而感到緊張呢？當(dāng)我蘇醒過(guò)來(lái)，曲子已到結(jié)尾。我鞠了個(gè)躬，從評(píng)委口中得知，我的成績(jī)優(yōu)秀，我激動(dòng)得差點(diǎn)一蹦三尺高，真是功夫不負(fù)有心人??！
　　我沒有聽著成功的催眠曲，在成功的搖籃里睡大覺，反而比以往更加勤奮地練琴了，因?yàn)槲抑?，滴水穿石，非一日之功，希望下次考?jí)成績(jī)更加優(yōu)異。
　　成功需要努力，努力需要耐心。不要認(rèn)為成功就是一切，更重要是要有信念。倘若你沒有信念，那勝利又有何意義呢？