百年大計教育為本，育人之基清廉為要。竹山縣緊扣立德樹人根本任務(wù)，堅持“五育并舉”，致力于建設(shè)“政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新”的“四清”學(xué)校，將“清廉學(xué)校”建設(shè)與學(xué)校的中心工作相結(jié)合，在育德樹人、校園文化、課堂教學(xué)等方面融入廉潔文化教育，從黨員干部、教職員工、學(xué)生群體三個層面入手，全方位、多角度、立體式進(jìn)行宣傳，努力營造“四清”校園文化氛圍，使清廉文化入校園、清風(fēng)正氣潤心田。

聚焦政治建設(shè)，筑牢廉潔思想根基。將“清廉學(xué)校”建設(shè)納入全面從嚴(yán)治黨和全縣教育工作大局，聚集教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)、痛點(diǎn)，突出廉潔文化建設(shè)主線，中小學(xué)各級各類學(xué)校認(rèn)真落實“清廉學(xué)校”建設(shè)工作的各項舉措，制定“一校一品”創(chuàng)建，打造竹山“清廉學(xué)校”品牌工程、樣板工程、亮點(diǎn)工程。各校緊緊圍繞“一校一品”清廉建設(shè)目標(biāo)，在黨員干部中，實施“崇廉”主題活動，結(jié)合支部主題黨日活動，加強(qiáng)廉潔文化學(xué)習(xí)，不斷提高全體黨員干部的理論素質(zhì)。學(xué)校班子成員進(jìn)一步增強(qiáng)了勤政廉潔、管好學(xué)校、帶好隊伍、樹立正氣的信念，黨員教師更加堅定了廉潔從教、率先垂范、為學(xué)校發(fā)展再立新功的信心。各中小學(xué)、幼兒園通過全校教職工大會，組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《社會主義榮辱觀教育》，加強(qiáng)對全體教職員工廉潔從教、敬業(yè)愛崗的引導(dǎo)教育，倡導(dǎo)教職員工樹“三觀”(人生觀、世界觀、價值觀)，揚(yáng)“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)。同時在教育教學(xué)中加強(qiáng)對教職工作風(fēng)紀(jì)律的監(jiān)管，嚴(yán)格禁止教師在外有償補(bǔ)課，簽訂《拒絕有償家教承諾書》，禁止教師參加“升學(xué)宴”“謝師宴”等社會宴請，禁止教師體罰或變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生，積極推動“雙減”政策落地落細(xì)，創(chuàng)建一批廉潔文化品牌學(xué)校，營造了風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

聚焦陣地建設(shè)，強(qiáng)化廉潔文化教育。把廉潔文化融入清廉主題重要陣地，定期開展清廉主題團(tuán)隊會，開展“一校一品”清廉品牌活動。把廉潔教育納入學(xué)期初教學(xué)計劃，落實廉政教育進(jìn)課堂，開設(shè)廉政教育小課堂，教師引導(dǎo)學(xué)生讀廉政故事、漫畫或詩詞。在日常的學(xué)科教育中滲透廉潔教育內(nèi)容，發(fā)揮語文、思品、美術(shù)、音樂等課堂教育中的廉潔教育資源，讓學(xué)生潛移默化地受到廉潔教育，樹立正確的人生觀和價值觀。各學(xué)校組織參加廉潔教育教學(xué)案例設(shè)計活動，引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的名人故事，讓學(xué)生以講故事的形式向同學(xué)們介紹自己心目中的廉潔人物。培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)、監(jiān)督和參與意識，引導(dǎo)學(xué)生正確看待“權(quán)力”。堅持以文育人，積極推動“廉潔文化進(jìn)校園”，把廉潔文化滲透到各類文體活動中，讓清廉的種子植根于學(xué)生心靈。各校圍繞“一校一品”清廉建設(shè)目標(biāo)，通過開展課本劇話清廉、主題隊會、國旗下講話等形式多樣的清廉主題教育。各學(xué)校利用主題班、隊會時間，大力開展“七個一”活動，即讀一本廉潔好書；講一個廉潔人物故事；唱一首廉政歌曲；舉行一次廉政書畫作品展覽；舉行一次崇廉倡儉主題隊會活動；組織一次廉潔手抄報、墻報設(shè)計比賽；組織一次廉潔為主題的集體誦讀活動。同時在各校內(nèi)部圖書室、閱覽室等地設(shè)立“廉潔書架”“清廉書畫展”“廉政圖書角”“廉詩廉聯(lián)”等，讓廉政文化入腦入心。

聚焦制度建設(shè)，著力提升工作質(zhì)效。針對教職員工群體，竹山縣教育局強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行職務(wù)晉升、崗位聘任、評先表優(yōu)制度，通過開展“一諾雙評”、師德演講賽、師德模范評選、道德講堂、班主任經(jīng)驗交流等活動。狠抓制度建設(shè)，從制度層面規(guī)范清廉學(xué)校建設(shè)工作。將落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、案件查辦、廉政宣教等工作細(xì)化為6大項21小項，壓實各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”事項嚴(yán)格執(zhí)行集體研究，嚴(yán)格落實一把手“末位表態(tài)”和主要負(fù)責(zé)人“五個不直接分管”制度。各校把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，查找廉政風(fēng)險點(diǎn)，對癥施策，分層分類制訂完善教職工各項管理制度，簽訂廉潔從教承諾書，嚴(yán)格落實雙減、違規(guī)補(bǔ)課、食堂管理、財務(wù)管理、工程管理等工作。充分發(fā)揮《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)實踐、師德師風(fēng)教育培訓(xùn)、新時代文明實踐大講堂、“愛崗敬業(yè)”模范人物評選等活動，樹推各類師德典型。組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《公民道德實施綱要》《小學(xué)生守則》和《校規(guī)班規(guī)》，在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)和實踐“新時代好少年”活動，組織學(xué)生討論，通過廣播、墻報廣為宣傳，促進(jìn)學(xué)生舉止言行文明，師生關(guān)系融洽，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)班風(fēng)的形成。(竹山縣紀(jì)委監(jiān)委)