★鄉(xiāng)村物語之五
盧家波
鄉(xiāng)村孩子沒有布娃娃,沒有滑冰鞋,更沒有變形金剛機(jī)器人,他們只有廣闊的田野,田野里有取之不盡用之不竭的游戲源泉,幾顆石子,一根葛藤,一只蚱蜢,就能讓鄉(xiāng)村孩子們樂此不疲。我也是從鄉(xiāng)村孩童走過來的,我至今懷念那些游戲的時光,看著現(xiàn)在城市的孩子們,整天困在防盜門里,我真可憐他們,我時常想,等我有了孩子,一定要把他送到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)田野的樂趣。
除了打陀螺、滾鐵環(huán)、擠油兒、逮羊、抓石子、下成三棋等游戲外,給我印象最深的還是打仗和“斗雞(膝)”。
打仗一般是從夏天傍晚開始的,月亮剛升上來,肚子剛吃飽,我們戴上黃軍帽來到村頭,一場戰(zhàn)斗就要展開了。那個時候,擁有一頂黃軍帽是非常不容易和值得驕傲的,我那頂黃軍帽是開商店的叔叔送給我的,我平時舍不得戴,只有打仗時才戴,有黃軍帽的扮成解放軍,沒有帽子的就自然是日本鬼子了,可日本鬼子也不能光腦殼,就找一些花草編成花環(huán)戴上。我們腰里別著木頭手槍,手里拿著木頭馬刀,感覺特別的威風(fēng)凜凜。兩撥人馬收拾停當(dāng),就在草叢里埋伏下來。號兵吹響了進(jìn)攻的號角,雙方開始了第一輪交戰(zhàn)--扔泥巴。泥巴如蝗飛向?qū)Ψ降年嚨?,落進(jìn)我們的頸脖,掉進(jìn)我們大喊大叫的嘴里,但這絲毫不影響我們的情緒,“沖呀--殺呀”的喊聲此起彼伏,有人甚至引用了課本里“沖呀,為黃繼光同志報(bào)仇--”的口號。泥巴大戰(zhàn)結(jié)束后,我們就會沖出“掩體”,用手槍射擊,我們嘴里模仿著射擊的聲音,勇往直前,雙方不斷有人“中彈倒下”,倒下者只需在地上躺一小會兒裝死,然后爬起來重新投入戰(zhàn)斗。最精彩的還是拼刺刀,雙方揮舞著木刀,捉對兒廝殺,看起來兇狠,其實(shí)早就有約定,只能刀對刀地砍,不能往人的腦袋上真砍,這樣廝殺的結(jié)果,必然有一人當(dāng)了俘虜,而俘虜往往是日本鬼子,這也是事先約定的,只能解放軍打敗日本鬼子,不許鬼子打敗解放軍,因?yàn)殡娪袄锒际沁@樣的結(jié)果。也有失手把小伙伴的腦袋砍“冒煙”了的,受傷的小伙伴一般表現(xiàn)都很勇敢,“輕傷不下火線”,如果哭鬧起來,游戲的人都會笑他“熱臉子,屁股夾根篾片子”,下次再打仗時,有可能開除他的“軍籍”。
而“斗雞”則是冬天抵御寒冷的游戲。把一只腿架到另一只腿上,雙手抱住腳,單腿跳躍,膝蓋就成了最前沿的攻擊“武器”。兩人一組,撞擊膝蓋,誰的腳先落地誰就輸了。斗雞其實(shí)比的就是兩項(xiàng)指標(biāo):膝蓋的硬度和單腿的耐力。那時,下課鈴一響,校園里就充滿了斗雞的打鬧聲,腳板拍擊操場的聲音傳出老遠(yuǎn),那時我們身上沒有羽絨服只有卡嘰布,腳上沒有保暖鞋只有解放鞋,是斗雞使我們冬天不再寒冷。“勝者為王敗者為卒”,斗雞其實(shí)就是實(shí)力的比拼,競爭在這里被引入孩子們的心靈中。
鄉(xiāng)村孩子的創(chuàng)造力特強(qiáng),很多游戲都是他們自己的創(chuàng)造的,都是就地取材信手拈來的,但就是這些游戲豐富了孩子們的童年,充實(shí)了他們的記憶,培養(yǎng)了他們的性情,《吉檀迦利》里有這樣的詩,“不要怕你的孩子美麗的衣服上沾染塵埃,那是大自然的恩賜,”鄉(xiāng)村孩子伴隨著游戲成長,才能更好地適應(yīng)今后的人生游戲,兒時的游戲是一種實(shí)習(xí)和演練,任何一個孩子都不應(yīng)該遠(yuǎn)離這些游戲。
盧家波
鄉(xiāng)村孩子沒有布娃娃,沒有滑冰鞋,更沒有變形金剛機(jī)器人,他們只有廣闊的田野,田野里有取之不盡用之不竭的游戲源泉,幾顆石子,一根葛藤,一只蚱蜢,就能讓鄉(xiāng)村孩子們樂此不疲。我也是從鄉(xiāng)村孩童走過來的,我至今懷念那些游戲的時光,看著現(xiàn)在城市的孩子們,整天困在防盜門里,我真可憐他們,我時常想,等我有了孩子,一定要把他送到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)田野的樂趣。
除了打陀螺、滾鐵環(huán)、擠油兒、逮羊、抓石子、下成三棋等游戲外,給我印象最深的還是打仗和“斗雞(膝)”。
打仗一般是從夏天傍晚開始的,月亮剛升上來,肚子剛吃飽,我們戴上黃軍帽來到村頭,一場戰(zhàn)斗就要展開了。那個時候,擁有一頂黃軍帽是非常不容易和值得驕傲的,我那頂黃軍帽是開商店的叔叔送給我的,我平時舍不得戴,只有打仗時才戴,有黃軍帽的扮成解放軍,沒有帽子的就自然是日本鬼子了,可日本鬼子也不能光腦殼,就找一些花草編成花環(huán)戴上。我們腰里別著木頭手槍,手里拿著木頭馬刀,感覺特別的威風(fēng)凜凜。兩撥人馬收拾停當(dāng),就在草叢里埋伏下來。號兵吹響了進(jìn)攻的號角,雙方開始了第一輪交戰(zhàn)--扔泥巴。泥巴如蝗飛向?qū)Ψ降年嚨?,落進(jìn)我們的頸脖,掉進(jìn)我們大喊大叫的嘴里,但這絲毫不影響我們的情緒,“沖呀--殺呀”的喊聲此起彼伏,有人甚至引用了課本里“沖呀,為黃繼光同志報(bào)仇--”的口號。泥巴大戰(zhàn)結(jié)束后,我們就會沖出“掩體”,用手槍射擊,我們嘴里模仿著射擊的聲音,勇往直前,雙方不斷有人“中彈倒下”,倒下者只需在地上躺一小會兒裝死,然后爬起來重新投入戰(zhàn)斗。最精彩的還是拼刺刀,雙方揮舞著木刀,捉對兒廝殺,看起來兇狠,其實(shí)早就有約定,只能刀對刀地砍,不能往人的腦袋上真砍,這樣廝殺的結(jié)果,必然有一人當(dāng)了俘虜,而俘虜往往是日本鬼子,這也是事先約定的,只能解放軍打敗日本鬼子,不許鬼子打敗解放軍,因?yàn)殡娪袄锒际沁@樣的結(jié)果。也有失手把小伙伴的腦袋砍“冒煙”了的,受傷的小伙伴一般表現(xiàn)都很勇敢,“輕傷不下火線”,如果哭鬧起來,游戲的人都會笑他“熱臉子,屁股夾根篾片子”,下次再打仗時,有可能開除他的“軍籍”。
而“斗雞”則是冬天抵御寒冷的游戲。把一只腿架到另一只腿上,雙手抱住腳,單腿跳躍,膝蓋就成了最前沿的攻擊“武器”。兩人一組,撞擊膝蓋,誰的腳先落地誰就輸了。斗雞其實(shí)比的就是兩項(xiàng)指標(biāo):膝蓋的硬度和單腿的耐力。那時,下課鈴一響,校園里就充滿了斗雞的打鬧聲,腳板拍擊操場的聲音傳出老遠(yuǎn),那時我們身上沒有羽絨服只有卡嘰布,腳上沒有保暖鞋只有解放鞋,是斗雞使我們冬天不再寒冷。“勝者為王敗者為卒”,斗雞其實(shí)就是實(shí)力的比拼,競爭在這里被引入孩子們的心靈中。
鄉(xiāng)村孩子的創(chuàng)造力特強(qiáng),很多游戲都是他們自己的創(chuàng)造的,都是就地取材信手拈來的,但就是這些游戲豐富了孩子們的童年,充實(shí)了他們的記憶,培養(yǎng)了他們的性情,《吉檀迦利》里有這樣的詩,“不要怕你的孩子美麗的衣服上沾染塵埃,那是大自然的恩賜,”鄉(xiāng)村孩子伴隨著游戲成長,才能更好地適應(yīng)今后的人生游戲,兒時的游戲是一種實(shí)習(xí)和演練,任何一個孩子都不應(yīng)該遠(yuǎn)離這些游戲。




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